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  박진호 2013-05-22 07:01:50, Hit : 4780
Subject   성실
인간의 의식은 무지에 대한 자각과 함께 조심스럽게 그러나
때론 고통스럽게 변화되나 봅니다.

우리 몸을 구성하는 작은 세포들 속에 끊임없이 움직이는
생명체들이 균형과 대칭 그리고 에너지의 흐름에 단절없는
기운이 작용하며 삶을 유지하며 변화하듯이 말입니다.

아이들의 수학에 대한 인식과 의식이 교사의 인식과 의식과 만날 때
두려움과 떨림이 있는 것은 새로운 생명체의 작용함에 또다른 생명체가
반응하는 것과 비유될 수 있을까요?

생각이 많다는 것.
호기심이 많다는 것.
배우는 자로서 매우 중요한 요소 같습니다.
생각과 호기심이 기존의 지식의 틀과 만날 때 불명이라 불리우는
막연한 불안감이나 지적인 혼돈의 상태에서 인간의 언어로 구체화되어
나타낼 수 있기까지 힘듦의 과정은 당연한 것일테구요.

수학이 아이들의 인지구조에 영향을 주고
수학적 사고의 틀을 형성하는 과정에 보여지는 심리적 작용을
교사가 민감하게 반응할 수 있다면...
그래서 그 아이가 불명이라는 희미한 호기심과 의구심 그리고
기존의 틀에 대한 의심이 자신만의 용기로 표출되어 사물과 수학과
진지하게 대화하게 되는  그래서 당당히 자신의 길을 갈 수 있도록
도와주며 그 시기까지 기다려 줄 수 있는 교사가 될 수 있다면...

성실.

교사의 존재이유가 학생들을 위함이라면
끊임없이 반응하며 변화하는 학생들의 의식 앞에서
언제든지 받아들일 수 있는 성실한 교사로 살아갈 수 있다면...

간절한 마음으로 우리가 믿는 예수님께 기도한다면
들어주시겠지요?

벌써 여름인가 봅니다.

평안하세요~~




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